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捕鱼平台:我国在线教育推进过程中一次规模空前的实战演习

时间:2020/4/13 17:01:05   作者:   来源:   阅读:379   评论:0
内容摘要:疫情是块试金石。面对突如其来的新冠肺炎疫情,亿万学生开展大规模在线教育。这是我国教育系统应对重大突发公共卫生事件能力的一次检验,也是我国在线教育推进过程中一次规模空前的实战演习。教育行政机构、教师、学生、家长如何看待这次大规模的在线教育"实战演习“?我国在线教育现状如何...

疫情是块试金石。面对突如其来的新冠肺炎疫情,亿万学生开展大规模在线教育。这是我国教育系统应对重大突发公共卫生事件能力的一次检验,也是我国在线教育推进过程中一次规模空前的实战演习。

教育行政机构、教师、学生、家长如何看待这次大规模的在线教育"实战演习“?我国在线教育现状如何?在线教育未来的发展趋势如何?2020年2月底至3月初,信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心和中关村互联网教育创新中心组建课题组,开展全国大规模在线问卷调查,调查范围涉及华东、华中和华南等七大区域,其中,中小学生及其家长样本62446份,中小学教师样本7111份,教育行政机构3110份。课题组希望运用大规模在线调查数据,作出理性分析,对于促进我国教育信息化引领教育现代化、实现教育现代化2035目标,提供科学的数据支撑。


受调查的3110份教育行政机构样本中,疫情期间开展"停课不停学"活动的占样本总量97.01%,表明几乎所有地区都积极响应教育部的号召,开展"停课不停学"工作。并且,七成受访学校制定了教学指导方案及工作指南,为中小学教师在线教学及管理工作提供必要的指导。

地方教育行政部门从疫情初期茫然无措,慢慢走向从容应对,群策群力,在很短时间内动员大量人力、物力、财力,有效实现"停课不停学",充分体现新型举国体制的优越性。这次大规模在线教育实践,既是我国教育信息化基础设施和师生信息素养的重大考验,也是对地方教育行政部门教育治理能力和治理体系现代化的重要检验,为指导地方教育行政部门发展未来在线教育提供了难得的机遇。


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