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疯狂斗牛:鼓励和支持教师自愿参与校外服务

时间:2021/8/27 17:50:17   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:在正常上学期间,学校应当每天进行托管服务。原则上托管服务结束时间不得早于当地正常下班时间,每日托管服务时间不得少于2小时。对于有特殊需要的学生,学校应提供延长监护服务。农村学校、寄宿制学校、晚自习初中可根据实际情况确定托管年限。在浙江各地可因地制宜开设初中晚自习服务。初中晚间自学服务是以学校自主和学生自愿为前提,主要为...

在正常上学期间,学校应当每天进行托管服务。原则上托管服务结束时间不得早于当地正常下班时间,每日托管服务时间不得少于2小时。对于有特殊需要的学生,学校应提供延长监护服务。农村学校、寄宿制学校、晚自习初中可根据实际情况确定托管年限。

在浙江各地可因地制宜开设初中晚自习服务。初中晚间自学服务是以学校自主和学生自愿为前提,主要为一些真正需要自主学习的学生提供场所和条件。同时,对有需要的学生进行个体辅导、自学指导、学术问答等。非寄宿制初中生,放学晚自习时间不得晚于20:30,允许学生提前离校;初中寄宿制晚自习安排应充分保障学生的准备和睡眠时间。

随着校外服务的发展,教师的工作量也成为一个主要问题。《实施意见》指出,课后服务一般由学校教师承担。各地的教育部门和学校可以聘请退休教师、志愿者和合格的社会专业人士参与校外服务。

一方面,在保质保量完成正常职责和任务的前提下,鼓励和支持教师自愿参与校外服务;分配任务。学校可以统筹安排教师的工作和休息时间,实行“弹性通勤制度”,确保教师有必要的休息时间。同时,应将教师参与校外服务的实际表现作为考核、表彰、奖励和绩效薪酬分配的重要参考。


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